Iskolánk is csatlakozott a 2018. április 23-27. között megvalósuló programhoz, melynek célja a fenntarthatóság fontosságának tudatosítása a Föld védelméért. A különböző tanórák megtartása mellett lehetőség van pályázatokon is részt venni:
Részletek, pályázati kiírás: https://www.fenntarthatosagi.temahet.hu/palyazatok
2018. április 9-én a 3-4.évfolyam, 11-én az 1-2. évfolyam mérte össze felkészültségét, rátermettségét, bátorságát.
Az eredmények:
1. évfolyam
I. Egédi Ferenc 1.b
2.évfolyam
I. Oláh Dóra 2. b
II. Matusa Jázmin 2. b
III. Csille Álmos 2.a
Különdíjas: Zdroba Dominik: 1.c
3. évfolyam
I. Vavika Boglárka 3.d
II. Mecseki Csenge 3. d
III. Gerner Tamara 3.b
4. évfolyam
I. Papp Luca Réka 4.a
II. Szalay Boglárka 4.a
III. Ottovecz Klaudia 4.d
Különdíjas: Horváth Dávid 4.d
További képek a Galéria menüpont alatt láthatók.
Március 29. – Április 4. Tavaszi szünet
Április 5. A tavaszi szünet utáni első tanítási nap
Április 16. Holokauszt áldozatainak emléknapja
Április 21. (szombat) Áthelyezett munkanap
(Alsó tagozaton az 1-4. óra, Felső tagozaton az 1-5. óra hétfői órarend szerint)
Április 23. Fogadóóra felső tagozaton 17 órakor
Április 26. Környezetismeret verseny
Értesítjük a szülőket, hogy a 2018-2019. tanévre történő általános iskolai beíratásokra az alábbi időpontokban kerül sor:
2018. április 12-én (csütörtök) 8.00-18.00 óráig
2018. április 13-án (péntek) 8.00–16.00 óráig
A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a hatodik életévét betölti, (legkésőbb az azt követő évben) tankötelessé válik. A 2018/2019-es tanévben a 2012. augusztus 31-én, vagy az előtt született – és tankötelezettségük teljesítését még nem megkezdett – gyermekek válnak tankötelessé.
A beiratkozáshoz szükséges dokumentumok:
Az alábbi linken olvasható a Baranya Megyei Kormányhivatal Pécsi Járási Hivatalának hirdetménye az általános iskolai felvételi eljárásról.
Április 3-án Siófokon került megrendezésre a Bozsik Bajnokok Program Dunántúli rendezvénye. Az ország 400 gyermeke közül iskolánk 8.B osztályos tanulója, Kovács Ramón került be a legjobb 40 iskolás közé, akiknek különböző állomásokon kellett bizonyítania tudásukat. Innen a legjobb 18 tanuló jut a következő fordulóba. Reméljük Ramónnak sikerül továbbjutni.
A Parners Hungary Alapítvány és az intézményünkben is működő Lépésről Lépésre Módszertani Központok közös képzési ajánlata a következő linken olvasható:
Bevezetés a Lépésről Lépésre Pedagógiai Programba
Március 22-én, a Víz Világnapján természetfotó kiállítás nyílt iskolánk aulájában, “Csodálatos Magyarország” címmel. A művészi felvételek Magyarország Nemzeti Parkjaiban készültek. A hangulatos képeket a Duna-Dráva Nemzeti Park jóvoltából április végéig láthatjuk iskolánkban.
2018. március 22-én Sebők Gábor emlékére rendezett városi angol versenyen első helyezést ért el iskolánk csapata.
A csapat tagjai: Bárány Bálint (6.d), Horváth Dorina (6.b) és Pollák Dániel (6.b)
Felkészítő: Varga Ágnes
2017. március 22-én bázisintézményi szakmai nap keretében az iskolánkban zajló projektszerű oktatás lehetőségeivel ismerkedhettek vendégeink.
5.b osztály – A Pál utcai fiúk
Tanít: Darvasi Tünde
A Pécsi Meszesi Általános Iskola 5. évfolyama ezt a klasszikus témát dolgozza fel ún. tantárgyközi projekt keretében. Most egy magyar irodalom órába tekinthettünk be. Kooperatív struktúrákkal: csoporton belüli mozaik, dobj egy kérdést technikával és egyéb kreatív megoldásokkal tette gyermek közelibbé a tanárnő az amúgy száraz témát, Molnár Ferenc életrajzát. A projekt produktumához, az irodalmi portfólióhoz készítettek anyagot ezen a foglalkozáson is.
Néhány tapasztalat, észrevétel a vendégektől:
„Sokszínű, kreatív megoldásokat tartalmaz. Önállóan megszerzett, hasznos tudást és ismeretet nyújt.”
„Minden pedagógussal meg kell ismertetni!”
„Megerősített, hogy fontos és hasznos a váltás a saját iskolámban is.”
3.b osztály – Indiánok
Tanít: Tóthné Göndöcs Zsuzsanna, Csőkör Ivett, Perez Natália, Rezič Tóth Valéria
A 3. b osztály Indián projektje már hónapok óta tart, hamarosan a végéhez közelít. Ebből egy komplex foglalkozást láthattak a vendégek, amely minden műveltségterületet (intelligenciatípust) érintett. A gyerekek csoportban kooperatív technikákkal dolgoztak. Az óra célja az indián kultúrában való elmélyülés volt, melyet egy festőművész és egy meghívott szakértő jelenléte színesített. A foglalkozáson elkészült produktumokat a gyerekek a szülőknek is be fogják mutatni a közeli projektzárón.
Néhány tapasztalat, észrevétel a vendégektől:
„Új szemléletet nyitott a tanítással kapcsolatban.”
„Nagyon kreatív feladatokat láttunk, ami mögött sok munka van.”
„Nagyon jó volt a hangulat, látszott a gyerekeken, hogy már megszokták ezt a munkaformát.”
További képek a Galéria menüpont alatt láthatók.
